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工作简报
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安全工作简报2018年第3期(总第七十七期)
发布时间: 2018-06-05    访问次数:

安全      

 

简 报 

                                                                              

□江苏建筑职业技术学院到我校调研交流国际生教育管理工作

□恩自心涌,与爱同行——我校大学生心理协会开展母亲节感恩活动

□我校组织“防灾减灾日”消防演练活动

□绽放生命律动,共绘生命之美——我校成功举办校园心理趣味运动会

□汇聚生活点滴,寻找生命之美——信息与电气工程学院开展“@E起来,5•25心理健康日”四格画微博主题接力活动

□心的语言,你我共述—我校举办大学生心理健康协会大会暨第八届校园心理演讲比赛

□你我携手禁烟 共创绿色校园——我校参加徐州市“世界无烟日”宣传活动

□我院接受“江苏省平安校园建设示范高校”创建工作考核

□拒绝烟草危害  共建健康校园——机电工程学院开展2018年“世界无烟日”学生安全主题教育活动

□安全系列常识宣传——中国大学生心理问题多发 该如何化解心理健康危机

 

 

江苏建筑职业技术学院到我校调研交流国际生教育管理工作

5月3日上午,江苏建筑职业技术学院国际交流学院院长何斌一行6人到我校调研交流国际生教育管理工作。我校张登宏院长在行政楼二楼会议室会见何斌一行,校国际教育学院院长王艳秋、保卫处副处长刘海涛、国有资产管理与后勤服务中心副主任杨宏楼、学工处副处长安莹、国际教育学院副院长张礼宁出席会议并参与交流活动。

我校张登宏院长长代表学校对江苏建筑职业技术学院一行的到来表示热烈的欢迎,他从顶层设计的角度介绍了学校“对外汉语专业建设、专业技术人才培养方案、海外生源基地拓展合作、国际化师资人才培养”的基本情况,并重点推介了学校以国际化教育为契机,在深化内涵建设,推进教学改革,引进优质教学资源,拓展学生全球化视野方面的探索和实践。国际教育学院王艳秋院长从教学安排、管理体系、服务措施、危机管理等运行方面介绍了国际生工作运行情况,并就下一步国际生完善健全的管理体系构建和科学规范的汉语教学模式提出了自己的建设思路和发展构想。江苏建筑职业技术学院国际交流学院何斌院长对我校的热情接待致以诚挚的感谢。他重点介绍了苏建院国际生教学管理制度、生源结构现状、分层教学办法、危机协同处理、目标绩效考核等方面的工作经验,并提出了以“生源建设为基础、教学建设为保障、人才培养为核心”的国际生教育教学理念。随后,我校其他职能部门领导同志分别就自己分管工作中所涉及的国际生服务管理问题与建院同仁交流了意见和看法,并就管理中共同关心问题的处理预案与对策进行了讨论。

我校自2017年招收留学生以来,在各方领导与同仁的支持下,相关工作取得了长足的发展,招生规模与办学质量稳居省内同类院校前列。2018年我校成功入选国际影响力50强备选名单,彰显学校国际化综合办学实力,树立了学校国际教育品牌,为落实学校高水平国际影响典型校建设目标奠定了基础。

 

恩自心涌,与爱同行——我校大学生心理协会开展母亲节感恩活动

母亲节前寄相思,工院学子表真情。为唤醒学生的感恩情怀,鼓励学生表达自己对父母以及老师的爱意与感激,我校大学生心理协会于5月11日在第二食堂前举办“恩自心涌,与爱同行,生命之美,你我共绘”系列感恩活动。

本次主题活动共组织安排了“一封家书寄乡思”、“三行情书表爱意”、“感恩树下送祝福”、“明信片漂流传真情”等四个环节,吸引到众多学生参与其中。数百名学生在现场通过不同形式纷纷写下对父母以及老师的感触与感恩,表达了浓浓爱意与真挚祝福。大学生心理协会指导老师缪斯说:“虽然现代社会通讯发达,‘家书抵万金’的时代似乎已经过去,但笔墨生香所带来的感动是不能轻易被取代的,希望现在的年轻学子可以用文字表达真情实意,而不仅仅只是在朋友圈里给父母发条祝福。”

活动现场热烈而温暖,“一封家书寄乡思”传递着浓浓的亲情,承载着厚厚的温暖,一封封家书、一份份真情,将由大学生心理协会代为寄往最挂念的家人。“三行情书表爱意”活动中,学生们纷纷写下简短而精致的最美情书:“从爱你的青丝,一直等到,爱你花白的鬓角”;“我爱吃的,您都不爱吃,我竟信以为真”;“你常逗我是抽奖抽来的,如果真是如此,我才是最幸运的人儿”……“感恩树下送祝福”是大家最喜欢的活动之一,在场学生争先恐后的领取红丝带,一笔一划写下了最真诚的祝福和憧憬,并亲手系在感恩树上,挂满了红丝带的感恩树在细雨绵绵中显得格外耀眼。“明信片漂流传真情”活动吸引到众多学生驻足留言,“二十岁的我们已经长大,看到父母双鬓斑白,才恍然醒悟亲人已老,时光飞逝!如今只想伴您左右,说一句我爱您!”“感恩身边的每一个人,幸福才能常伴我们左右!”……明信片上没有华丽的辞藻,只有浓浓的感情和道不尽的爱意,真挚的情感跃然于卡片上,简单明了,细腻而美好。

眷眷慈母情,拳拳感恩心。本次“恩自心涌,与爱同行,生命之美,你我共绘”主题活动,充满了浓浓的爱意,深深的真情,在校园里引起学生们的广泛关注和热情参与。一个个活动,一句句话语,一片片真情,让数百名工院学子凝聚在一起,用心去感悟,用行动去感恩,相信在以后的日子里,他们会继续延伸这段感悟、这种感动、这份感恩去孝敬父母、感恩生活,让爱在路上,永不消散!

 

我校组织“防灾减灾日”消防演练活动

5月12日是汶川地震十周年纪念日,也是第10个“全国防灾减灾日”。为增强保卫干部、学生骨干及图书馆、实验室等场所师生员工的防灾减灾意识、提高灾难事故应急响应处置能力,保卫处以此为契机在图书馆、化工楼组织开展了消防演练活动。图文中心、化学工程学院、国资管理与后勤服务中心的有关人员及保安人员、校卫队消防志愿者参加了活动。

活动前,保卫处与消防维保单位共同制定了周密的活动方案,并提前发布演练通知,做好人员、水电、消防器材等各项应急准备。5月12日上午8:30演练活动在图书馆正式开始,首先消防维保公司负责人对演练过程及注意事项进行了详细说明,接着保卫处副处长刘海涛对活动目的作进一步说明,对参加演练活动的人员提出了针对性的要求,以确保活动取得实效。人员各就各位后,随着感烟器在烟感附近放烟,触发消防警报,图书馆工作人员随即拨打校园“110”报警电话,并摁下手报按钮,在组织自救的同时及时组织现场学生疏散。接警后的保卫值班人员组织保安及时赶往现场协助处理,并电话汇报突发情况。消控室的值班人员根据警报提示也迅速穿上战斗服快速赶往现场,参与初期“火情”扑救。消防联动系统正常运转,警报器、应急灯、卷帘门、应急广播、排烟系统等同时正常启动。在各方努力下,人员迅速疏散,“火情”被控制,实现了人员快速响应到位、应急扑救到位、系统保障到位。图书馆演练后,全体人员又前往B07化工楼进行再一次的演练,提升响应能力,缩短“救援”时间,强化演练效果。

通过此次实战演练,真正使广大保卫干部、相关管理人员意识到“四个能力”的重要性,即检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力。使全体参与者熟悉了“三懂三会”,即懂火灾的危险性,会报火警;懂火灾的扑救方法,会使用灭火器;懂预防火灾的措施,会逃生自救。学校也将加强组织消防知识教育和演练活动,进一步宣传火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救知识,提高广大师生消防安全意识和能力,增强应对火灾事故的自防自救能力,提升消防安全保障,为建设平安校园和促进学校和谐发展夯实基础。

 

绽放生命律动,共绘生命之美——我校成功举办校园心理趣味运动会

为帮助学生树立健康生活的运动理念,培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,5月18日,由学工处心理健康教育与咨询中心主办、信息与电气工程学院心理健康教育工作站承办的校园心理趣味运动会在校田径场拉开帷幕。来自六个学院的两百多名学生积极参与,活动取得良好成效。

本次活动以“绽放生命律动,共绘生命之美”为主题,共设置“蜈蚣翻身”、“信任之旅”、“过河搭桥”、“不倒森林”、“终极挑战”等五个集趣味性、协作性、教育性、运动性于一体的比赛项目。运动会伊始,所有参赛学生按学院分为六个组,每组指派一名工作人员。在主持人介绍比赛规则后,活动正式开始。比赛中,在各项目裁判员的引导下,随着发号哨响,六个学院的各支队伍团结共进,激烈且有序地进行着对抗。“蜈蚣翻身”项目是一个可以充分活跃团队气氛的互动游戏,强调同学之间的协作能力和配合度,赛场上同学们你追我赶,快乐洋溢在红润的脸上。在“信任之旅”项目中,同学们放下羞涩,戴着眼罩的男生背着女生,在女生的指引下,跨过重重障碍,拾起玫瑰花送给女生,让学生体验到相互信任、有效沟通和共情的重要性。在“过河搭桥”项目中,同学们齐心协力,借助四块垫板,配合默契,共同前进。“不倒森林”和“终极挑战”项目,不仅需要朋辈之间的相互信任和团队协作,同时也考验着团队间战略战术的创造能力及团队内部的沟通能力。赛场上跳跃的弧线彰显着青春的活力,奔跑的步伐正是青春应有的风范!参赛同学团结协作,相互交流,共同探讨,彼此启发,互相支持和鼓励,每个人都在为团队的荣誉贡献着自己的力量。活动现场气氛热烈,精彩纷呈,观众热情高涨,激情高昂,加油声此起彼伏,充分展现了青年学生的青春与活力。

活动结束后,同学们积极分享了参与此次活动的体验,在分享经验过程中获得感悟和提升。信电学院郭书画说:“虽然愉快而短暂的心理趣味运动会结束了,在今后的生活中我会一直关注自我的身心健康,带着微笑与力量,在成长的道路上心暖花开,幸福绽放!”本次活动不仅让学生学会了团结、合作与分享,懂得感激、感谢和感恩,还让学生在团队活动中感受阳光自我的力量,促进学生的自我体验和自我反思,增强对环境的控制感和自信。

校园心理趣味运动会是我校开展“生命之美,你我共绘”大学生心理健康主题教育的一项重要活动,旨在通过团体活动使学生走下网络,走出宿舍,走向操场,在活动中丰富自身的心理体验,体验到生命的价值和成长的乐趣,激发学生心理的内化机制,促成学生积极心理品质和心理能力的发展,帮助学生树立正确的心理健康观念,全面促进学生健康成长成才。

 

汇聚生活点滴,寻找生命之美——信息与电气工程学院开展“@E起来,5•25心理健康日”四格画微博主题接力活动

为促进大学生心理健康和心灵成长,倡导传递心灵正能量,营造健康和谐的校园氛围,5月25日,信息与电气工程学院利用网络平台发起了“汇聚生活点滴,寻找生命之美”为主题的微博接力活动,引导学生在平凡琐碎的生活点滴中细心留意生活的美好,寻找生命中的心动体验,感受生命之美好。活动一经发出,便得到了广大同学的积极响应。

同学们纷纷在微博上用四张绘画作品或照片组成“四格画”,并附上一段文字传达自己的心声和感受,同时@徐州工业职业技术学院信电学院官方微博,将自己此时此刻的感受大声宣讲出来,分享给更多的学生。网友世界有点不同在微博中写到:“带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美。我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。”网友阳光在微博上写到:“一丝一毫的色彩汇聚到一起就是生活的多姿多彩,一点一滴的美好汇聚在一起就是幸福灿烂的生活。”通过此次活动,学生感悟深刻,网友莳语在微博中写到:“生命是短暂的,但是我们可以通过不懈努力去创造无限的价值,使生命穿越时空,成为永恒,让人生更有意义,让生命更有价值。”

本次活动是信电学院开展“生命之美,你我共绘”心理健康主题教育的一项重要活动,旨在引导学生牢固树立“生命之美”的理念,认识生命之珍贵,感受生命之美好,深入理解生命内涵,寻生命之源,凝生命之力,绘生命之美,炫生命之彩。信息与电气工程学院心理健康教育工作站也将以此为契机开展更多线上线下心理健康教育活动,倡导积极向上的生活态度,帮助学生树立科学的心理健康理念,促进我校大学生心理健康教育工作扎实有效开展。

 

心的语言,你我共述—我校举办大学生心理健康协会大会暨第八届校园心理演讲比赛

为进一步加强心理健康教育,推进学生心理素质的全面提升,我校于5月23日在图书馆报告厅举办大学生心理健康协会大会暨第八届校园心理演讲比赛。此次活动由学工处大学生心理健康教育与咨询中心主办,工商管理学院承办。学生工作处、团委、各二级学院专兼职心理老师以及大学生心理健康协会、二级学院心理健康部和全校心理委员等近四百名师生参加了此次活动。

活动伊始,学生工作处副处长安莹为大会致辞。安处长用温柔而有力的话语激励在场的每一位心理工作者共同努力,帮助全校学生树立心理健康意识,优化心理品质,提升幸福指数。随后,大学生心理健康协会主席祝艺发言,祝艺同学总结回顾了大学生心理健康协会的一路成长与累累硕果,并向二级学院心理工作站心理健康部和全校心理委员发出倡议,倡议大家要做心理健康基本知识的宣传员、做班级心理健康动态的信息员、做心理健康普及活动的策划员、做心理健康典范的展示员、做心理健康朋辈辅导的执行员,倡议字字恳切,声声入心,博得了在场师生的一致共鸣。此外,由大学生心理健康协会带来的精彩手语操表演《让爱传出去》把活动推向了高潮,心协成员用无声的语言、轻盈的动作感染并温暖着在场的每一颗心灵。

在随后的校园心理演讲比赛过程中,由二级学院层层选拔的十二位参赛选手展现出了最好的风采。他们或激昂高亢,或低沉颂吟,或深情饱满,或激情澎湃,富有感染力的语言表达和神态动作一次又一次的打动了在场的评委和观众,博得阵阵掌声。最后,由工商管理学院孔焱老师指导的王晨晨同学和建筑工程学院李夏冉老师指导的时宇同学斩获此次校园心理演讲比赛一等奖。

本次大学生心理健康协会大会暨第八届校园心理演讲比赛的成功举办,丰富了大学生的心理健康意识,营造了人人关注心理健康的校园心理文化氛围,我校将以此次活动为契机,进一步促进校园心理健康文化工作的持续发展,努力为培养全面健康型人才做出新的贡献。

 

我院接受“江苏省平安校园建设示范高校”创建工作考核

5月24日上午,江苏省平安校园建设示范高校现场考核组一行四人莅临我院,对我院创建工作情况进行现场考核。考核组成员由省综治办综治一处副处长潘巍、江苏大学保卫处处长曹广龙、南京市公安局内保支队教导员陈川宁、省教育厅安稳处主任科员刘振华组成。学院党委书记祝木伟,院长张登宏,副院长朱作付,九里派出所副所长何继平出席会议,党政办、保卫处、学工处、现教中心、后勤管理中心等相关职能部门负责人参加了汇报会。会议由张登宏院长主持。

祝木伟书记在致辞中从办学历史、办学特色、办学成果等方面简要介绍了学院的基本情况。并向考核组专家强调了学院党政领导一直以来重视安全工作,着重介绍了组织保障、体系建设、安全教育、安全文化等方面的做法,为学院的改革以及服务地方经济转型发展发挥了重要的保障作用,也希望专家借此机会多提宝贵建议,学院上下将力争再上新台阶。

朱作付副院长以“实施‘三化’管理,落实综合防控,打造平安校园”为题,从目标导向清晰明确,组织领导落实到位;责任体系建设完善,维护稳定职责明晰;隐患治理全面深入,综合管控成效显著;规范建设分类管理,台账健全总结及时;精细管理全面细致,保障措施完善有效;信息建设初见成效,宣传教育氛围浓厚;预案健全机制完善,提升预防应急能力;常态开展应急演练,加强值班提高保障;依托专业行业大赛,提升学生安全素养;服务学院改革发展,追求卓越勇创佳绩等十个方面向考核组汇报了我院创建工作的情况。

听取汇报后,考核组专家分组查阅了台账资料,组织了问卷调查,并一起实地察看了学生食堂、学生宿舍、重大装备实训中心、危险品仓库、网络运维中心、消防控制室、监控中心等重点部位。

考核组在考察过程中对我校创建工作给予了充分肯定,并就进一步加强安全管理提出了针对性的意见和建议。我院将以此为契机,持续加强安全管理,强化安全责任,深化安全教育,提高安全意识,扎实开展安全工作,为学院的改革发展提供稳定、扎实的基础,为全院师生提供一个平安、和谐的校园环境。

 

你我携手禁烟 共创绿色校园——我校参加徐州市“世界无烟日”宣传活动

2018年5月31日是第31个世界无烟日, 为加大控烟宣传和健康教育工作力度,由徐州市爱国卫生运动委员会、徐州市卫生和计划生育委员会、徐州市健康管理学会共同主办的“远离烟草让身体恢复活力”大型广场宣传活动于5月31日世界无烟日当天在三胞国际广场顺利开展。徐州市各媒体、各医院、各高校等数百人参加了此次活动。

“世界无烟日”宣传活动以人人为控烟发声为宣传重点,将普通人树立为控烟的意见领袖,借助新媒体强大的传播效能,通过各行各业有志于传播控烟理念的人士联动推广,旨在进一步倡导无烟生活理念,创建无烟清新环境,不断促进全民健康水平的提高。活动现场,为表彰在徐州市各单位控烟工作中的先锋模范个人,市卫计委、泉山区人民政府领导为八位“禁烟先锋”颁发荣誉证书,我校学生工作处处长张海波荣获此项殊荣。此外,市教育局体卫艺处,市爱卫办领导共同为中国矿业大学、江苏师范大学、徐州工业职业技术学院“大学生控烟志愿者服务队”授队旗,激励大学生控烟志愿者们在校园内履行控烟服务,引导广大在校学生树立正确的烟草认识,做不吸烟新一代,共同营造绿色、洁净的校园环境。

学校是一方文明的净土,是学生们康成长的摇篮,营造一个无烟的校园环境,不仅有益于学生们身心健康,更是对全民族体质的增强和良好社会风尚的建立具有深远的意义。此次主题宣传活动有效的发挥了学校同步参与政府公益事业携手共建的对接作用与合作优势,提升了大学生的社会责任感,相信我校“大学生控烟志愿者服务队”的队员们将不辱使命、身体力行,拒绝烟草、珍视健康,在校园生活和学习中争做“禁烟先锋”,共同为营造健康、文明、和谐的校园环境,创建远离烟草危害的绿色清新校园而不懈努力! 

 

拒绝烟草危害  共建健康校园——机电工程学院开展2018年“世界无烟日”学生安全主题教育活动

为了进一步提高广大师生对吸烟危害的认识,保护和促进大学生身心健康,5月31日,机电工程学院开展了2018年“世界无烟日”学生安全主题教育活动,引导全校师生养成良好的生活习惯,提高对各项安全隐患的应对能力,共建和谐安全校园。 

活动现场,志愿者们以展板、宣传单、条幅宣传、队员讲解等方式,向路过的师生们讲解吸烟的危害,引导他们在宣传条幅上签名,同时发出了“拒绝第一支烟,做不吸烟的新一代”的倡议。

下午4点,学院在图书馆报告厅举行健康知识讲座,邀请校医务所的医务人员为师生讲解烟草对人体造成危害的知识,以及有效控烟的方法,提高师生对烟草危害的认知,号召大家养成健康的生活方式和卫生习惯。现场同学积极提问,在互动问答中加深了对控烟禁烟知识的学习。  

讲座结束之后,学院举行了大学生安全承诺书签字仪式,各班班长代表班级依次上台与辅导员郑重签署安全承诺书;最后在志愿者的带领下,全体与会人员集体学习控烟三手势,通过简单易行的动作,劝阻他人吸烟,保护环境。学院对整个活动进行了视频直播,与广大师生进行互动,使学校师生广泛参与到“世界无烟日”活动当中来,为打造“无烟”校园营造良好的氛围。

通过此次无烟日宣传活动,让广大师生非常直观地了解到吸烟的危害及戒烟的好处,突出了我校对师生身体健康的重视,使更多的师生意识到戒烟的必要性,对创建无烟学校、营造良好的校园环境起到了促进作用。

安全系列常识宣传:

中国大学生心理问题多发 该如何化解心理健康危机

近日,中国高校传媒联盟随机抽取全国381名大学生,发放“大学生心理健康教育现状”的调查问卷。86.35%的受访者表示所在高校开设了心理健康教育课。但令人担忧的是,很多人认为,高校心理健康教育课的作用不大。

为什么不愿去学校的心理辅导室

李明杰是贵州大学的大三学生,他在高中期间是一个被所有人称赞的阳光男孩,然而进入大学后,他变得沉闷起来,很多时候,喜欢一个人看天发呆。“念高中的时候班主任经常和我们说大学有多么美好,那个时候我们幼稚地认为,一上大学就什么也不用做了。来到这里之后,才发现考试压力依旧大,各种证件都要考,还有英语,似乎有决定生死的感觉。这种落差真的很大。”没有了精神支柱,一时间他很难接受。

李明杰告诉笔者,在校期间他曾去找过教心理课的老师,想私下聊聊,可跑了好几次,老师不是有事没时间,就是压根不在。李明杰表示,“身边的同学都是自己过自己的,也没人和自己闲聊。”

在填写调查问卷的大学生中,33.6%的受访者表示不信任学校的心理咨询师,23.88%的受访者表示心情压抑会选择憋在心里,甚至会采取极端的方式排遣。

王倩是甘肃某高校的大二学生,她曾在高三时患轻度抑郁症。上大学之后,她学会了调节情绪和释放压力,抑郁很少发作。但寝室室友之间的矛盾,一度让她陷入十分低落的状态。

“有一次我听到她们在寝室里说我的闲话,当时我就受不了了,连夜坐火车跑到了附近的一座城市。”再找到宾馆住下时,已经是深夜11点了,“因为又气又怕,一个人在宾馆哭了起来。”说到这件事,她的眼眶又湿润了。

即使到现在,寝室里的矛盾依旧让她郁闷,但提到求助学校的心理医生时,王倩毫不犹豫地拒绝了。“我的私人问题不想让陌生人知道,而且我觉得让别人看见了很尴尬”。

普遍不愿正视心理健康问题

“消瘦无力、脱发、消化不良,神情呆滞,白天嗜睡,晚上失眠,焦虑,不停地反复做同一件事,情绪完全失控,有值得开心的事情反而大哭了几个小时。”如今,刚毕业一年的柳维回忆起大三那段可怕的日子仍心有余悸。

起初,由于根本没有意识到这是心理问题,柳维不停地就医,包括内分泌、肠胃科都去看过,也曾求助于中医,但情况非但没有好转,反倒越来越糟糕。直到看了心理医生,才知道自己已经是中度抑郁症,再不治疗就很危险了。“其实一些同学跟我一样,在情况已经很严重的时候,根本不知道自己得了抑郁症。”

湖南大学的大一学生张佳佳,在上大学之前成绩优异,是师生眼中的“好孩子”。她平时只需要安心学习,基本上什么都不用做,这让她慢慢形成了一种要强与自我膨胀的心理。“上大学之后,我突然发现自己就是一个‘普通人’,身边优秀的同学太多了。”优越感的丧失使她无法适应大学的生活。

张佳佳说,“有时候我觉得谁都讨厌,尤其当老师赞扬其他同学时更是心烦。凭什么他们天天打游戏,还能考得比我好?凭什么我和同学一起做好事而老师只夸赞他一人?凭什么我那么努力却没有人关注我?”当问及为何不去心理咨询室和老师聊聊时,她表示很惊讶,“我心理没病,为什么要去看心理医生?!”

大学校园里与张佳佳类似的学生并非少数。据中国高校传媒联盟的调查显示,39.9%的受访者曾怀疑自己患有抑郁症,34.38%的受访者表示,即使患上抑郁症,也不愿意去看心理医生。

高校心理健康教育仍处起步阶段

据世界卫生组织统计,2015年全球的抑郁症患者已经达到了3.4亿,抑郁症已成为世界第四大疾病。到2020年时,抑郁症很有可能成为仅次于心脏病的人类第二大疾患。而中国大学生日趋严重的心理健康问题已不容小觑,这就要求高校必须有所作为。

贵州心理咨询师陈昌海认为,“高校当中人际关系、情绪调节、个性完善和自我成长、恋爱与情感以及家庭问题是致使大学生心理出现波动的主要因素。”

陈昌海说,学校在心理健康教育这个问题上,不能仅仅只是开设几门课程或者建一个心理咨询室就觉得万事大吉了,而是应该把心理咨询室建“活”。现在高校心理咨询师都是“学院派”,真正为学生进行辅导的时候,因为实践经验不足而无法满足学生的需求。所以,高校心理咨询室除了要配套相关设备外,亟须加强对心理咨询师的培训。

“就学生本人来说,寻求帮助是一件非常需要勇气的事情。”中国心理学会会员、国家二级心理咨询师蔡燕苏认为,作为高校心理咨询师,首先需要具备咨询伦理意识,保证大学生的隐私,让他们能够放心地获得必要的帮助。其次,合格的专业素质也是关键,具有一定的职业资质只是这个工作的入门必备。第三,大学心理健康工作者站在一个微妙的交叉点,他们不仅是心理咨询师,也是教育工作者,还沉浸于先进文化和学术氛围浓厚的环境。与时俱进,保持一种开放性的态度投入工作,才能成为年轻人心理健康的守护者。

蔡燕苏建议,高校可以在每个班级设一名心理健康课代表,由一些对心理学感兴趣和对心理咨询工作有了解的同学自愿担当。心理健康中心可以与这些心理课代表定期保持沟通,对一些显著的个案问题有所关注和支持;此外,学校也可以组织一些专题讲座,涉及学生校园生活的方方面面,比如如何做好时间安排,如何处理亲密关系,发现自我之旅,人际关系解惑等,在认知层面和有效处理问题的技能层面提供帮助。

                                                           

主编:朱作付   副主编:刘海涛

联系电话:0516-85782558

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